Projekt Erasmus+ – współpraca międzyprzedmiotowa: język niemiecki i matematyka

W ramach realizowanego projektu Erasmus+ uczniowie klasy dwujęzycznej 8b uczestniczyli w działaniach łączących umiejętności językowe z praktycznym zastosowaniem wiedzy matematycznej. Celem projektu było pokazanie, że nauka różnych przedmiotów może się wzajemnie przenikać i prowadzić do twórczych, angażujących efektów.

Na języku niemieckim uczniowie tworzyli własne przepisy na desery, opracowując je w całości w języku niemieckim. Aby skutecznie opanować nową leksykę związaną z gotowaniem i produktami spożywczymi, wykorzystali zarówno znane im już aktywizujące metody pracy jak i nowoczesne techniki, m.in. strategie RIK oraz nowe gry edukacyjne, które pomogły im utrwalić słownictwo w sposób angażujący i przyjazny.

Na matematyce uczniowie zgłębiali temat jednostek miar i ich przeliczania. Praca z przepisami stała się świetnym sposobem na praktyczne wykorzystanie wiedzy o gramach, mililitrach, proporcjach czy skalowaniu porcji. Uczniowie obliczali ilości składników, porównywali miary i dostosowywali przepisy do różnych potrzeb.

Najbardziej wyczekiwanym momentem projektu było oczywiście wyłonienie najlepszego przepisu oraz degustacja przygotowanych deserów. Uczniowie mogli sprawdzić w praktyce efekty swojej pracy i wspólnie cieszyć się słodkimi rezultatami.

Projekt okazał się nie tylko ciekawym doświadczeniem edukacyjnym, lecz także doskonałą okazją do integracji oraz połączenia nauki z kreatywną zabawą.